Кузякова Айсел Мехмедовна
Материал из Колледж связи №54
(Различия между версиями)
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Публикации) |
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Публикации) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
* "Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Графический дизайн" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" выпуск № 2 (5) - февраль 2018г. | * "Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Графический дизайн" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" выпуск № 2 (5) - февраль 2018г. | ||
* "Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 10-11 классов и студентов 2-го курса СПО" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" - 2014г. | * "Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 10-11 классов и студентов 2-го курса СПО" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" - 2014г. | ||
| + | [[Файл:Журнал Я-Учитель.pdf]] | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Кузякова Свидетельство о публикации.jpg | Изображение:Кузякова Свидетельство о публикации.jpg | ||
Версия 16:06, 16 марта 2018
| Анкета преподавателя | ||
|---|---|---|
| ||
|
Содержание |
Должность
Образование
Начальное профессиональное образование,ГБОУ СПО Колледж городской инфраструктуры и строительства № 1, 2012г. Профессиональная переподготовка,Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт новых технологий в образовании", 2017г.
 |
 |
Повышение квалификации
- 2017 г. - ЧОУ ДПО "Институт новых технологий в образовании" - ПК "Педагог - дизайнер: разработка e-learnige курсов и программ" 12 ч.
- 2017 г. - Университет Синергия - курсы "Технологии программирования" - 216 ч.
 |
 |
Публикации
- "Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Графический дизайн" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" выпуск № 2 (5) - февраль 2018г.
- "Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 10-11 классов и студентов 2-го курса СПО" - сетевой журнал для педагогов "Я - Учитель!" - 2014г.
 |
 |
 |
Грамоты, свидетельства
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Грамоты студентов
 |
 |
 |
 |
 |
