Гаврилова Татьяна Александровна
Материал из Колледж связи №54
(Различия между версиями)
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Повышение квалификации) |
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Повышение квалификации) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Изображение:FutureSkills_ГавриловаТА.jpg | Изображение:FutureSkills_ГавриловаТА.jpg | ||
Изображение:FutureSkills_ГавриловаТА_1.jpg | Изображение:FutureSkills_ГавриловаТА_1.jpg | ||
| - | Изображение:С-во WS Гаврилова. | + | Изображение:С-во WS Гаврилова.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 07:19, 23 мая 2020
| Анкета преподавателя | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||
|
Содержание |
Должность
преподаватель английского языка
Образование
высшее педагогическое, Владимирский государственный педагогический университет, 2002 год.
 |
 |
Повышение квалификации
 |
 |
 |
 |
 |
Участие в интернет-трансляциях и конкурсах
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Публикации
- «Формирование профессиональной компетенции менеджеров на занятиях по английскому языку», 2008 г.
- Файл:Сертификат дистанционного мастер-класса Гавриловой Т.А..doc
- Файл:Результаты электронных публикаций Edcommunity.ru Гаврилова Т.А.docx
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Методические разработки
- Файл:КИМ по специальности Многоканальные телекоммуникационные системы Гавриловой Т.А..docx
- Файл:Методические указания по самостоятельной работе студентов ЭКБ Гавриловой Т.А..doc
- Файл:План-конспект урока Известные люди науки и техники Гавриловой Т.А..doc
- Файл:Фонд оценочных средств по специальности Сети связи и системы коммутации Гавриловой Т.А..docx
- Файл:Выступление на заседании ПЦК Гавриловой Т.А..docx
Грамоты, дипломы, благодарности
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Грамоты студентов
- Файл:Отчет об участии в проекте Videouroki net октябрь 2015 Гаврилова Т.А..docx
- Файл:Отчет об участии в проекте Инфоурок осень-2015 Гаврилова Т.А..doc
- Файл:Победители в международном конкурсе-аукционе по английскому языку «Знаниада-2018» Гаврилова.zip
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
