Резникова Лина Борисовна
Материал из Колледж связи №54
(Различия между версиями)
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Грамоты, свидетельства) |
Mikv (Обсуждение | вклад) (→Повышение квалификации) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
Изображение: Св-во_Резникова.jpg | Изображение: Св-во_Резникова.jpg | ||
Изображение: финансовая грамотность Резникова.jpg | Изображение: финансовая грамотность Резникова.jpg | ||
| + | Изображение:Сертификат_РезниковаЛБ_ЕГЭ_2020.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 07:32, 15 апреля 2020
| Анкета преподавателя | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||
|
Содержание |
Должность
методист
Образование
высшее техническое - инженер, Московский технический университет связи и информатики, 1999
Материалы для дистанционного обучения
Скачать программу Inkscape https://inkscape.org/ru/release/0.92.4/windows/, установить на компьютер.
Ознакомиться с теорией и выполнить задания:
Аттестация
 |
Повышение квалификации
- 2012 г. — курсы НОУ «АртАлекс» — «Ввод данных об аукционе в электронной форме средствами автоматизированной информационной системы типа ЕАИСТ» (40 ч.)
- 2014 г. - семинар "Академия - Медия" - Использование электронного приложения "Ввод и обработка цифровой информации в учебном процессе"
 |
 |
 |
Публикации
- 2012 г. - "Портфолио выпускника как новый инструмент взаимодействия с работодателем" Сборник научно-исследовательских статей по опыту работы городской экспериментальной площадки ГБОУ СПО Колледж связи №54 под научной редакцией Романовского М.Б., НИИРПО 2012 г. - 72с.
- 2016 г. - "Разработка и использование электронных образовательных ресурсов для сертификации выпускников сервисной академии Самсунг на базе Колледжа связи №54" Сборник материалов Городского научно-методического семинара. Под редакцией В.С.Лысогорского, В.А. Разумовского 2016 г. — 148с.;
Достижения
- 2016 г. - I место в Городском конкурсе «Проф-идея: информационный ресурс Ц(С)СТВ ПОО» (для преподавателей)
Грамоты, свидетельства
 |
 |
 |
Работа в качестве эксперта и организатора на городском уровне
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
